In het afgelopen anderhalf jaar hebben we maar liefst 19 (!) Webbers aan je voor mogen stellen. We hopen dat je ondertussen begrijpt hoe belangrijk hun rol kan zijn bij het versnellen van de energietransitie in de gebouwde omgeving.
Maar wist je dat onze themahouders bij Mensen Maken de Transitie ook allen op hun eigen manier ‘webberen’? Wij stellen hen daarom ook graag nog even aan je voor. Deze week is Zeb Bergsma aan het woord.
1. Webbers spelen een belangrijke rol in het versnellen van de energietransitie in de gebouwde omgeving. Hoe doe jij dat in jouw werk en als Webber?
Als themahouder bij MMT haal ik leerpunten op uit de praktijk van de verduurzaming van de gebouwde omgeving en analyseer ze. Vervolgens ga ik als onafhankelijke speler met de bedrijven en organisaties die actief zijn in dit veld het gesprek aan over de vraag: “Wat zou er in het systeem, het beleid, maar ook in de processen anders kunnen?” Hierbij staat de opgave van de energietransitie centraal. Als Webber zet ik vaak een stap extra om mensen aan elkaar te verbinden die op eenzelfde idee of oplossingsrichting aan het werk zijn. Hiermee zijn mensen snel geholpen en gaan we versnippering tegen. Maar naast verbinden, zorg ik er ook voor dat er concrete acties worden ondernomen. Een voorbeeld hiervan is de samenwerking tussen fixbrigades, klusteams en buurtinitiatieven.
2. Als Webber sta je in de praktijk van de transitieopgave. Wat denk jij dat er opgelost moet worden om tot versnelling te komen en met welke partijen werk je daaraan?
Het goed inrichten van een infrastructuur voor volwassenenonderwijs en zij-instroom voor de techniek en energietransitie. Het huidige onderwijs is nog veelal gericht op jongeren t/m 25 jaar die een (eerste) beroepsopleiding volgen. Maar door afname van studentenaantallen, vergrijzing en de grote maatschappelijke opgaven, wordt de vraag naar (om/bij)scholing voor volwassenen steeds groter. Hier is meer voor nodig dan alleen passende opleidingen. Ik kom regelmatig mensen tegen die graag aan de slag willen in de energietransitie, maar geen baan kunnen vinden. Dit heeft bijvoorbeeld te maken met een beperkt inzicht in functies en (sub)sectoren, een gebrek aan flexibele en modulaire opleidingen, en het web aan loketten en instanties. Om de energietransitie echt te versnellen zullen sectoren, onderwijs en overheden samen moeten werken om volwassenen EN bedrijven zo goed mogelijk te ondersteunen. Alleen door alle knelpunten in het proces van volwassenenonderwijs en zij-instroom gezamenlijk op te lossen, gaan we echt meer mensen aantrekken en behouden voor de sectoren die de energietransitie uitvoeren. Hier probeer ik dagelijks een bijdrage aan te leveren.
3. Wat is het mooiste resultaat wat je afgelopen maanden bereikt hebt? Hoe heb je dat gedaan?
Ik heb meegewerkt aan het vormen van een coalitie van branches, onderwijsinstellingen en regionale projecten. Het idee is om gezamenlijk een optimale infrastructuur voor zij-instroom te realiseren voor de technische sectoren en energietransitie, gericht op het hele proces. Deze infrastructuur gaat helpen om meer competent personeel beschikbaar te krijgen ten dienste van de energietransitie. Gezamenlijk hebben we een aanvraag ingediend voor een subsidie bij de LLO Katalysator om voldoende capaciteit te hebben om hiermee aan de slag te gaan. Meer info.
4. Als Webber ken je ook andere Webbers. Wie inspireert jou en waarom?
Mijn MMT-collega Christiaan Oosterhof. Christiaan is als themahouder verantwoordelijk voor elektriciteitsnetwerken. Zijn diepgaande inhoudelijke kennis en zijn enorme netwerk maakt dat hij in korte tijd de juiste bedrijven en organisaties om tafel krijgt om samen aan een oplossing te werken. Soms zelfs als ze in eerste instantie niet met elkaar om tafel willen. Ik ga daarom altijd graag met hem in gesprek of op pad!
Ben je nieuwsgierig naar het Webbernetwerk? Neem dan contact op met Serena.
